RANCANGAN PENGAJARAN
(Sylaby Description)
Mata
Kuliah : ‘Ulum al-Qur`ân (UQ)
Kode MK :
Komponen : MKU
Bobot :
2 SKS
Untuk Progdi : PAI,
Mu’amalat, PGMI
Program : S1
Pengampu :
Drs. H. M. Syakur Sf., M.Ag.
I. Tujuan:
Agar mahasiswa mampu mengetahui dan
memahami ‘Ulum al-Qur`ân dengan bermacam-macam pokok pembahasannya yang
diperlukan sebagai salah satu alat untuk memahami al-Quran (Kurikulum IAIN
1997).
II. Topik Inti:
|
No
|
PB & Sub PB
|
URAIAN
|
KBM
|
Ketr
|
|
1
|
A. AL-QUR`ÂN
1.
Pengertian & Nama
al-Qur`ân
2. Kedudukan &
Fungsi al-Al-Qur`ân
|
Studi pendahuluan
tentang al-Qur`ân secara harfiah dan terminologis, serta menjelaskan nama,
kedudukannya dalam ajaran Islam serta fungsinya bagi kehidupan manusia
|
Ceramah, diskusi dan penugasan
|
|
|
2
|
B. ‘ULUM al-QUR`ÂN
1. Pengertian & Ruang lingkup UQ
2. Hubungan & Urgensi UQ & Tafsir
3. Sejarah UQ
4. Kelahiran Istilah UQ
|
Menjelaskan pengertian UQ dan ruang lingkupnya, mengkaji dan
menganalisis hubungan dan urgensi UQ terhadap Tafsir al-Qur`ân, menjelaskan
sejarah perkembangan UQ dan kelahiran dan pemakaian istilah UQ.
|
Penyajian materi
melalui ceramah, diskusi dan penugasan
|
|
|
3
|
C.
‘ILMU NUZUL al-QUR`ÂN
1.
Pengertian & Tahapan
Nuzul
2.
Dalil & Bukti Nuzul
Secara Berangsur
3.
Hikmah Nuzul secara
Berangsur
|
Mengkaji dan membahas pengertian dan tahapan penurunan al-Qur`ân,
kapan wahyu diturunkan kali pertama, apa wahyu pertama yang diturunkan,
berapa lama al-Qur`ân sebagai wahyu diturunkan, berapa fase, dan bagaimana
cara menjelaskan pula bahwa al-Qur`ân diturunkan secara berangsur dan apa
buktinya, serta hikmah apa yang bisa diambil pelajaran darinya.
|
Materi disajikan
melalui ceramah, dan diskusi
|
|
|
4
|
4.
Pemeliharaan al-Qur`ân
5.
Usaha Lanjutan
|
Meneranngkan sejarah
dan proses pemeliharan al-Qur`ân yang terjadi pada masa Nabi saw., masa Abu
Bakr dan Umar ra., serta masa Usman.
Bagaimana usaha yang
dilakukan oleh kaum muslimin pada masa-masa berikutnya, termasuk upaya
pemberian tanda baca, dan upaya penerbitannya.
|
Kajian melalui
ceramah, diskusi dan penugasan
|
|
|
5
|
D.
‘ILMU ASBAB an-NUZUL
1.
Pengertian
2.
Macam Asbab
3.
Makna Redaksi Asbab
4.
Urgensi Asbab al-Nuzul
|
Sebagai salah satu komponen UQ yang paling penting adalah Asbab al-nuzul. Dalam bab
ini dijelaskan pengertian asbab al-nuzul, macam-macamnya, makna ungkapan
redaksional asbab al-nuzul, serta alasan mengapa ilmu ini perlu dipelajari.
|
Kajian melalui
ceramah, diskusi dan penugasan
|
|
|
6
|
5.
Kaidah menetapkan hukum berdasarkan asbab
al-nuzul
6.
Berbilangnya riwayat
tentang Asbab al-Nuzul
|
Penjelasan berkisar pada kaidah yang diperlukan dalam melakukan
pencarian hukum dan upaya penetapannya berdasarkan asbab al-nuzul.
Menjelaskan bagaimana seandainya satu ayat atau satu surat mempunyai lebih dari satu riwayat,
dan bagaimana pula sebaliknya.
|
Kajian melalui
ceramah, diskusi dan penugasan
|
|
|
7
|
E.
‘ILMU
al-MUNASABAH
1.
Pengertian
2.
Dasar Pemikiran
|
Sebagai motivasi dalam mempelajari al-Qur`ân perlu diketengahkan
kepentingan belajar ilmu munasabah, yang meliputi pengertian, dasar pemikiran
mengenai adanya munasabah.
Menjelaskan bentuk munasabah: tertib ayat, tertib surat dan tanasub awal dan akhir surat.
|
Materi disajikan
melalui ceramah, dan diskusi
|
|
|
8
|
3.
Relevansi Ilmu Munasabah
& Tafsir
4.
Pendapat ‘Ulama
5.
Eksistensi tertib Ayat
& Surat
|
Menjelaskan arti
penting ilmu munasabah dan keterkaitannya dengan tafsir al-Qur`a.
Mengemukakan pendapat
‘ulama tentang munasabah.
Menjelaskan
eksistensi ayat dan surat
|
Materi disajikan
melalui ceramah, dan diskusi
|
|
|
|
-
|
-
|
UTS
|
|
|
9
|
F.
‘ILMU I’JAZ al-QUR`ÂN
1. Pengertian
2. Bukti Historik
3. Dasar & Urgensi
|
Secara umum menjelaskan makna I’jaz, menunjukkan bukti-bukti historis
i'jaz al-Qur`ân melalui kisah ibn al-Muqaffa, Abu al-Walid, kisah al-Walid,
Musailamah al-Kazzab dan kisah Thulaiha.
Untuk
mendekatkan pembaca dengan al-Qur`ân perlu ditunjukkan dasarnya dan alasan
mempelajarinya
|
Materi disajikan
melalui ceramah, dan diskusi
|
|
|
10
|
4. Macam I’jaz
5. Segi-segi I’jaz
6. Kadar I’jaz
7. Buku I’jaz
|
Menjelaskan dan memperkenalkan macam-macam I’jaz, segi-segi i’jaz yang
meliputi lughawi, ‘ilmi dan tasyri’i, seberapa besar i’jaz yang dimiliki
al-Qur`ân serta buku-buku tentang i’jaz
|
Materi disajikan
melalui ceramah, dan diskusi serta
penugasan
|
|
|
11
|
G. ‘ILMU FAWATIH as-SUWAR
1. Pengertian
2. Kedudukan Pembuka Surat
3. Pandangan ‘Ulama
|
Untuk menjadikan lebih mengenal al-Qur`ân perlu dikenalkan fawatih
al-suwar dan klasifikasi surat
berdasarkan fawatihnya, bagaimana kedudukannya dalam setiap surat, serta pandangan ‘Ulama tentang huruf tahajji yang
digunakan sebagai pembuka surat-surat al-Qur`ân
|
Materi disajikan
melalui ceramah, dan diskusi serta
penugasan
|
|
|
12
|
H. ‘ILMU al-QIRA`AT
1. Pengertian
2. Perkembangan Ilmu Qira`at
|
Membahas pengertian
dan sejarah pertumbuhan dan perkembangannya, menjelaskan qira`ah sab’ah
beserta para tokohnya dan perbedaannya dengan ahruf sap’ah
|
Materi disajikan
melalui ceramah, dan diskusi serta
penugasan
|
|
|
13
|
3. Syarat Qira`at Mu’tabarat
4. Pengaruh Qira`at terhadap Istinbath Hukum
|
Menjelaskan syarat qira`at yang terkenal dan jenisnya serta
pengaruhnya terhadap istinbath hukum
|
Materi disajikan
melalui ceramah, dan diskusi serta
penugasan
|
|
|
14
|
I. ‘ILMU TAFSIR al-QUR`AN
1.
Pengertian
2.
Sejarah Ilmu Tafsir
3.
Jenis Tafsir
|
Dinamika ilmu tafsir dan tafsir merupakan hal penting untuk diketahui
bagi para mufassir. Kecuali itu jenis tafsir dan karateristiknya juga menjadi
penting untuk mencari disiplin ilmu yang dikandungnya.
|
Materi disajikan
melalui ceramah, dan diskusi
|
|
|
15
|
4.
Kaidah Tafsir
5.
Syarat Mufassir
6.
Metodologi Tafsir
|
Agar dapat melakukan tafsir terhadap al-Qur`ân dengan baik seseorang
perlu memiliki banyak ilmu bantu dan mengetahui kaidah-kaidahnya. Dalam hal
ini syarat-syarat menafsirkannya juga menjadi sangat penting.
Dan agar menjadi bagus produk tafsir yang dilakukan maka metodolgi
tafsir harus diketahui.
|
|
|
|
16
|
-
|
-
|
U A S
|
|
III. REFERENSI
A. Wajib
1.
M. Husain al-Dzahabi, al-Tafsir aw
al-Mufassirun, Beirut: Dar al-Fikr, t.th.
2.
Manna’ al-Qathan, Mabahits fi ‘Ulum
al-Qur`ân, Beirut: Dar al-Fikr, t.th.
3.
Muhammad ibn Abdullah al-Zarkasyi, al-Burhan
fi ‘Ulum al-Qur`ân, Beirut: Dar al-Ma’arifah, 1972.
4.
Muhammad Abdul ‘Adhim al-Zarqani, Manahil
al-‘Irfan fi ‘Ulum al-Qur`an, Beirut: Dar al-Fikr, t.th.
5.
Al-Suyuthi, al-Itqan fi ‘Ulum al-Qur`an,
Beirut: Dar al-Fikr, t.th.
6.
----------
, Lubab al-nuqul fi Asbab al-Nuzul, Singapura, t.th.
B. Anjuran
7.
Ahmad Adil Kamal, ‘Ulum al-Qur`ân,
Kairo: al-Mukhtar al-Islami, t.th.
8.
Ali Hasan al-‘Aridl, Sejarah dan Metodologi
Tafsir, Jakarta: Rajawali, 1992.
9.
Basrah Lubis, Menguak Rahasia al-Qur`ân,
Jakarta: Tursina, 1992.
10.
Ibn
Kalawih, al-Hujjah fi al-Qira`at al-Sab’, t.penerbit, t.th.
11.
Inu
Kencana Syafi’ie, al-Qur`ân Sumber Segala Disiplin Ilmu, Jakarta: Gema
Insani, 1991.
12.
Kamaluddin
Marzuki, ‘Ulum al-Qur`ân, Bandung:
Rosdakarya, 1992.
13.
Muhammad
Ali al-Shabuni, al-Tibyan fi ‘Ulum al-Qur`ân, Beirut: dar al-‘Ilm li
al-Malayin, 1997.
14.
Muhammad
Arwani ibn M. Amin al-Syeikh al-Muqri`, Faidl al-Barakat fi Sab’ al-Qira`at,
Kudus: Mubarakah Thayyibah, 1998.
15.
Muhammad
ibn Alwi al-Makki, Zubdah al-Itqan, Jiddah: Dar al-Syaruq, 1401 H.
16.
M.
Nashir Mahmud, al-Qur`ân di Mata Barat, Semarang: DIMAS, 1997.
17.
Musthafa
Shadiq al-Rifa’i, I’jaz al-Qur`ân, t.penerbit.
18.
Rif’at
Syauqi Nawawi, Pengantar Ilmu Tafsir, Jakarta: Bulan Bintang, 1988.
19.
Sahilun
A. Nasir, Ilmu tafsir al-Qur`ân, Surabaya: al-Ikhlash, 1990.
20.
As-Suyuthi, Itmam
al-Dirayah, Semarang: Toha Putra, 1970.
21.
As-Suyuthi, at-Tahbir
fi ‘Ilm at-Tafsir
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PERKULIAHAN
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS WAHID HASYIM SEMARANG
1. Dosen :
M. Syakur Sf. (MS2F)
2. Matakuliah : ‘ULUM AL-QUR’AN (UQ)
3.
Diskripsi Matakuliah :
(1)
Membahas Ulumul Qur’an dan Perkembangannya (pengertian, ruanglingkup
pembahasan, Cabang-cabang (pokok bahasan) Ulumul Qur’an); (2). Membahas Sejarah
Turun dan Penulisan al-Qur’an (pengertian al-Qur’an, hikmah diwahyukannya
al-Qur’an secara berangsur-angsur, penulisan al-Qur’an (pada masa Nabi, pada
masa Khulafa’u al-Rasyidun), pemeliharaan al-Qur’an setelah masa Khalifah, Rasm al-Quran; (pengertian, pendapat tentang
Rasm al-Qur’an, Kaitan Rasm al-Qur’an dengan Qira’at)); (3). Membahas Asbabun Nuzul (pengertian, macam-macam,
redaksi; urgensi dan kegunaan) (4). Membahas Munasabah al-Qur’an (pengertian,
macam-macam, urgensi, dan kegunaan mempelajarinya); (5). Membahas Al-Makkiy dan
al-Madaniy (pengertian, klasifikasi ayat-ayat dan surah-surah al-Qur’an,
ciri-ciri, kegunaan mempelajarainya); (6). Membahas al-Muhkam wa al-Mutasyabih
(pengertian, sikap para Ulama, Fawatihu al-Suwar, Hikmah adanya ayat-ayat
demikian); (7). Membahas Qiraat al-Qur’an (pengertian, latar belakang timbulnya
pebedaan, urgensi mempelajari qiraat dan pengaruhnya dalam istinbath hukum);
(8). Membahas I’jaz al-Qur’an (pengertian, macam-macam, dan segi-segi
kemu’jizatan al-Qur’an); (9). Membahas Tafsir, Ta’wil dan Tarjamah (pengertian,
perbedaan, dan klasifikasi Tafsir)
4. Diskripsi Topik/Kegiatan/Metode/Evaluasi
J. Topik/Kegiatan |
Cara
kuliah/belajar/evaluasi
|
|
1)
Garis-garis
besar perkuliah/latar belakang perkuliah
2)
Ulumul
Qur’an dan Perkembangannya (pengertian, ruanglingkup pembahasan,
Cabang-cabang (pokok bahasan) Ulumul Qur’an);
3)
Sejarah Turun dan
Penulisan al-Qur’an (pengertian al-Qur’an, hikmah diwahyukannya al-Qur’an
secara berangsur-angsur,
4)
Sejarah Turun dan
Penulisan al-Qur’an (penulisan al-Qur’an (pada masa Nabi, pada masa Khulafa’u
al-Rasyidun), pemeliharaan al-Qur’an setelah masa Khalifah);
5)
Sejarah Turun dan
Penulisan al-Qur’an (Rasm al-Quran; (pengertian, pendapat tentang Rasm
al-Qur’an, Kaitan Rasm al-Qur’an dengan Qira’at))
6)
Asbabun Nuzul
(pengertian, macam-macam, redaksi; urgensi dan kegunaan)
7)
Munasabah al-Qur’an
(pengertian, macam-macam, urgensi, dan kegunaan mempelajarinya);
8)
Al-Makkiy dan al-Madaniy
(pengertian, klasifikasi ayat-ayat dan surah-surah al-Qur’an, ciri-ciri,
kegunaan mempelajarainya);
9)
Ujian
Tengah Semester
10) Al-Muhkam wa al-Mutasyabih (pengertian,
sikap para Ulama, Fawatihu al-Suwar, Hikmah adanya ayat-ayat demikian);
11) Qiraat al-Qur’an (pengertian, latar
belakang timbulnya pebedaan, urgensi mempelajari qiraat dan pengaruhnya dalam
istinbath hukum)
12)
I’jaz al-Qur’an
(pengertian, macam-macam, dan segi-segi kemu’jizatan al-Qur’an)
13)
Tafsir, Ta’wil dan
Tarjamah (pengertian, perbedaan, dan klasifikasi Tafsir)
14) Ujian Akhir Semester
|
Penjelasan/klarifikasi oleh dosen dan pembahasan
Penjelasan oleh dosen dan pembahasan
Dilanjutkan dengan pembagian kelompok
Presentasi oleh mahasiswa dan pembahasan
Presentasi oleh mahasiswa dan pembahasan
Presentasi oleh mahasiswa dan pembahasan
Presentasi oleh mahasiswa dan pembahasan
Presentasi oleh mahasiswa dan pembahasan
Soal dalam bentuk uraian
Presentasi oleh mahasiswa dan pembahasan
Presentasi oleh mahasiswa dan pembahasan
Presentasi oleh mahasiswa dan pembahasan
Presentasi oleh mahasiswa
dan pembahasan
Soal dalam bentuk
uraian
|
